Claudeを使ってAIの活用した教育系ウェブアプリを完成させるまで

AIに質問するだけでなく、AIに教えるという逆転の発想に基づいた教育系ウェブアプリ開発の経験談です。AIを活用した学習アプリを通して、受動的な知識習得に終わらない能動的な学びを促すアプローチが紹介されています。

• AI（Claude）を活用し、「教える側」になることで学習効果を高める教育系ウェブアプリ「フム」が開発された。
• このアプリは、ユーザーがキャラクターに説明することで、自身の理解度を確認し、知識の定着を図ることを目的としている。
• 実装では、LLMからのJSON形式の応答を確実にするためのフォールバック処理や、React 18 StrictModeの挙動への対応が必要だった。